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Mon Cahier de Lecture Phonémique
Apprendre à lire demande de construire progressivement des correspondances solides entre les lettres et les sons, puis de les mobiliser pour lire des syllabes et des mots.
Mon cahier de lecture phonémique propose une progression structurée et visuelle pour accompagner l’enfant dans ses premiers pas dans la lecture. Chaque son est introduit progressivement, puis réinvesti dans des activités variées qui favorisent la fusion syllabique, la précision du décodage et l’automatisation.
Ce manuel de 200 pages s’adresse aux enfants qui découvrent la lecture ou qui ont besoin de consolider leurs premières acquisitions. Il peut être utilisé en orthophonie, en classe ou à la maison.
Objectifs pédagogiques et rééducatifs
Apprendre à lire demande de construire progressivement des correspondances solides entre les lettres et les sons, puis de les mobiliser pour lire des syllabes et des mots.
Mon cahier de lecture phonémique propose une progression structurée et visuelle pour accompagner l’enfant dans ses premiers pas dans la lecture. Chaque son est introduit progressivement, puis réinvesti dans des activités variées qui favorisent la fusion syllabique, la précision du décodage et l’automatisation.
Ce manuel de 200 pages s’adresse aux enfants qui découvrent la lecture ou qui ont besoin de consolider leurs premières acquisitions. Il peut être utilisé en orthophonie, en classe ou à la maison.
Ce que vous recevez dans votre téléchargement
Le manuel comprend : - Des fiches de présentation des sons, accompagnées de supports mnémotechniques pour faciliter leur mémorisation. - Une progression des correspondances graphème-phonème : voyelles simples, puis digraphes (OU, ON, AN, EN, IN, OI, CH). - Des activités de lecture de syllabes : structures consonne-voyelle, voyelle-consonne et consonne-voyelle-consonne. - Des exercices d'appariement pour repérer et relier des syllabes similaires. - Des activités de lecture de logatomes et de mots, construits à partir des sons déjà étudiés. - Des tableaux de syllabes et supports de révision pour consolider les acquis. - Les supports intègrent des repères visuels facilitant le décodage : une case par son, un code couleur, des lettres muettes grisées et des syllabes mises en évidence par une barre de séparation. - Les illustrations soutiennent également l'accès au sens et les associations lexicales.
Guide pratique d'utilisation
Le cahier est conçu pour être utilisé dans l’ordre de la progression, en avançant au rythme des acquisitions de l’enfant. 1- Présenter le son à l’aide de sa fiche mnémotechnique. 2- S’entraîner à lire les premières combinaisons, en commençant par les syllabes simples, puis en introduisant progressivement des structures plus complexes. 3- Multiplier les occasions de lecture grâce aux exercices d’appariement, aux logatomes et aux mots. 4- Réinvestir régulièrement les sons déjà étudiés afin de consolider les correspondances et de favoriser leur automatisation. Les activités peuvent être sélectionnées et adaptées selon le niveau de l’enfant, ses besoins et le contexte d’apprentissage. L'objectif est de progresser sans brûler les étapes, en privilégiant des acquis solides et une lecture de plus en plus autonome.
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